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如何重視兒童早期發展

重視兒童早期發展,0~3歲兒童的身心健康是發展的基礎,應把兒童的健康、安全和養育工作放在首位。家長、撫養人和學前教育工作者,應成為兒童生活的照顧者、情感的關愛者、行為的榜樣者和活動的引導者。

重視兒童的情感關懷,強調以親為先,以情為主,賦予親情和關愛。尊重兒童意愿,創設寬松、溫馨的家庭式氛圍,滿足兒童成長的需求。尊重兒童身心發展規律,順應兒童天性,把握每個階段的發展特點和水平。要從日常生活中選擇兒童感興趣的、富有價值的教育內容,將教育貫穿在一日生活之中,豐富兒童的認識和經驗。開展豐富多樣的、符合兒童發展階段特點的游戲活動,讓兒童在快樂的游戲中,開啟潛能,推進發展。重視兒童的發展差異,提倡更多地實施個性化教育,促進每個兒童富有個性地發展。

經常與兒童溝通、交流,關注兒童日常行為,及時發現心理行為問題,予以引導和干預。培養兒童健康的心智和人格,促進兒童社會性和情感的健康發展。

[責任編輯:賴秀珠]

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